Les enfants, approche générale et sommeil
Formateur
Public
Stagiaire en sophrologie de l’une des écoles de la Fédération des Ecoles Professionnelles en Sophrologie (FEPS) ayant terminé la formation de base (cycle fondamental) ; sophrologue ayant une expérience de 4 degrés de la relaxation dynamique du Pr Caycedo.
Objectifs
La sophrologie offre à l’enfant la possibilité d’établir une nouvelle relation avec lui-même et son environnement (sur tous les plans : physique, émotionnel, mental et spirituel) lui permettant ainsi de s’épanouir, de trouver en lui une harmonie. De plus, la sophrologie peut l’accompagner à résoudre des difficultés importantes pour lui et lui permettre ainsi de s’enrichir de nouvelles expériences, de mieux connaître ses ressources et les utiliser, ce qui lui servira tout au long de sa croissance.
- Acquérir des connaissances sur le public enfants et les principaux motifs de consultation en Sophrologie,
- Acquérir des outils de sophrologie adaptés aux enfants,
- Se positionner en tant que sophrologue professionnel accompagnant des enfants en individuel ou en groupe.
Programme
JOUR 1
La sophrologie & l’enfant – approche générale
Démarche pédagogique et concrète
- Travail sur la posture et la spécificité du sophrologue enfant
- Comprendre les grandes caractéristiques du développement de l’enfant
- Savoir identifier les besoins des enfants en fonction de l’âge et des parents
- Comprendre les différents motifs de consultation
- Travail sur la création de l’alliance
- Jeux de rôle pour s’entrainer à l’accueil et à l’anamnèse
- Intérêt et aspect ludique de la sophrologie
JOUR 2
La sophrologie & l’enfant – approche générale
Démarche pédagogique et concrète
- Comprendre l’importance des temps forts d’une séance
- S’entrainer à la construction de séances et de protocoles adaptés
- Savoir adapter les protocoles de sophrologie selon les besoins de l’enfant
- Aborder des notions clés : schéma corporel, respiration, émotions, concentration, confiance
- Animer des séances de sophrologie ludique en individuel et en groupe
- Jeux de rôles : Savoir identifier les différentes situations sources de difficultés et y faire face
JOUR 3
L’enfant & son sommeil – approche spécifique
- Comprendre le fonctionnement du sommeil chez l’enfant, importance du sommeil, effets bénéfiques d’une bonne hygiène du sommeil
- Aborder les troubles du sommeil chez l’enfant et l’aide de la sophrologie
- Savoir parler du sommeil aux enfants
- Construire une anamnèse spécifique
- Outils d’accompagnement
- Travail de groupe : études de cas sur la thématique
- Animation de séances adaptées élaborées par les élèves à partir de cas concrets
Ces contenus sont donnés à titre indicatifs et peuvent être modifiés en fonction de l’intérêt et des demandes du groupe.
Méthode et moyens
- Apports théoriques synthétiques et pratiques, avec échanges interactifs,
- Pratiques de relaxations dynamiques et de sophronisations adaptées aux enfants,
- « Travaux Pratiques » créations de séances adaptées par/avec les stagiaires,
- Supports méthodologiques, documentation synthétique, pistes bibliographiques.